Aprendiendo con los MOOC

Hoy en día, Internet es necesario para nuestro trabajo, actividades personales, puntos de encuentro, entre otros. La educación no es ajena a esta herramienta y para transmitir el conocimiento no se necesita estar sentado en un aula, es posible acceder desde cualquier parte del mundo pues ya no existen barreras. La conectividad móvil, la información histórica o actualizada, los libros digitales, los videos y tutoriales transmitidos logran que nuestra experiencia se enriquezca en tiempo real y muchas veces rompiendo barreras idiomáticas.

Pero, ¿cómo ha ido evolucionando este estilo de enseñanza a distancia? La educación a distancia no es nueva, esta modalidad ha existido desde hace más de cien años. Antes no se usaban medios electrónicos, sino que a lo largo de tres generaciones de innovación tecnológica se fue sofisticando la manera de impartir conocimientos. La primera generación fue la enseñanza por correspondencia, sostenida por la imprenta y el eficiente pero lento servicio postal. El siguiente texto es el primer anuncio que apareció en un periódico en 1728 ofreciendo clases a distancia: "Toda persona de la región, deseosa de aprender este arte, puede recibir en su casa varias lecciones semanalmente y ser perfectamente instruida, como las personas que viven en Boston". Ese fue el primer paso.

Luego, con la segunda generación aparece la educación multimedia, la cual fue sostenida por el teléfono, la radio y la televisión. La tercera generación se apoyó en la enseñanza telemática, la cual integró las telecomunicaciones a la educación; la aparición de la computadora y luego internet, fueron descubrimientos claves en esta etapa. Esta tercera generación tiene una segunda etapa, en la cual aparecen los campus virtuales, que permiten conferencias y coordinaciones de trabajo en tiempo real. A pesar de esta evolución, hay que dejar claro que inclusive en estos tiempos se siguen utilizando métodos de educación que corresponden a la primera generación, es decir, se siguen enseñando cursos por correspondencia, enviando libros y manuales impresos, como inicialmente se hacía.

Sigamos la línea de tiempo de las tecnologías que se usaron conforme se fue madurando el proceso de la siguiente manera: texto impreso, tutoría postal, asesoría telefónica, cursos por audio casetes (vía radio), cursos por video casetes (vía televisión), clases por computadora, audio conferencias por internet sin interacción, video conferencias por internet sin interacción, enseñanza por internet con interacción.

Hace algunos años, Ud. no se hubiera imaginado estudiar una maestría a través de un medio virtual en el Perú. Toda buena idea nace por la necesidad, personas que no tenían disponibilidad de tiempo, facilidad para estar en un centro de estudios, disponibilidad económica y otros factores que impedían su realización profesional. Los líderes imaginativos identificaron esta necesidad en el mercado educativo, generando un cambio en el modo de enseñar, es decir, usaron medios tecnológicos para llegar a aquellos alumnos que no podían tener una enseñanza presencial, sin dejar de lado su esencia educativa, su manera de cómo llegar a los alumnos y lo exigentes que son frente a su estructura curricular.

Ahora bien, el cambio requiere la elaboración de todo un plan estratégico para lanzar los programas virtuales con Cursos Abiertos Masivos Online (MOOC), cursos de posgrados virtuales sobre negocios dirigidos a ejecutivos de todo el mundo, los cuales cuentan con el prestigio de sus respectivas universidades.

Los MOOC fueron creadas bajo los Objetivos de llegar al mundo que no tiene los medios necesarios para poder pagar una educación presencial donde haya matrículas altas y les permitan dedicar un tiempo; escoger los cursos que necesiten en la administración de negocios. Muchos estudiantes se benefician por el desarrollo de competencias a nivel gerencial, brindan la posibilidad de obtener certificados y créditos por cursos, inclusive la opción de obtener un MBA gerencial mediante una certificación progresiva y la flexibilidad de un horario desde cualquier parte del mundo.

Para mostrar las modalidades de estudios de las MOOC revise la imagen siguiente:

Como se puede ver, las opciones están sobre la mesa, sólo falta la disposición.

Esta es una gran idea, sin embargo, los líderes deben saber que se encuentran en un estado de Aguas Turbulentas, es decir al usar un medio tecnológico, el cual cambia a cada instante, los obliga a ir a ese ritmo sin perder su esencia innovadora para mantener el éxito, y es que la competencia será cada vez más fuerte. ¿Cuándo cambiar? ¿Cuándo innovar?cada institución decidirá de manera previsora el cambio frente a sus factores externos, como la tecnología, sus competidores; o factores internos como sus propios equipos humanos, quienes ven en el cambio algo positivo.

La educación a lo largo del tiempo, tiene el mismo objetivo, lo que ha cambiado son los métodos de enseñanza, la creatividad que acompaña al hombre desde su aparición en la tierra, hace que este proceso evolutivo sea cada vez mas necesario para los cambios fundamentales que exige el mundo globalizado.
El tiempo y la distancia, han dejado de ser limitantes para buscar opciones y alternativas de continuar estudios, básicamente allí orientan sus esfuerzos los ofertantes, con metodologías que la tecnología de hoy les permite, el conocimiento estará al alcance de todos: bibliotecas virtuales, cursos abiertos en línea, que son la gran oportunidad que nos ofrece el siglo XXI.